فرزند ادب باش نه فرزند پدر              ****                 فرزند ادب زنده كند نام پدر

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

با سلام خدمت همه شما بازدید كنندگان و افراد دارای وبلاگ یا وبسایت. من حاضر به تبادل لینك با همه شما عزیزان هستم. لطفا آدرس سایت من را با نام (آموزش- تحصیل) لینك كنید وآدرس سایت خود را در قسمت نظرات همین مطلب بگذارید تا من هم شما را لینك كنم. با تشكر-MOHSEN

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

** الهی راز دل با تو چه گویم كه تو خود راز دلی **

** دانــه و  لالــه و بـال و پـر و  پـرواز دلــی **

در واقع، من از مدت ها پیش دنبال فعالیتی بودم که به شکل مؤثرتر و جذاب تری ماهیت علم را نشان دهد. دانش آموزانی که این فعالیت را انجام می دهند، به نتایج «زیرکانه ای» درباره ی این که علم چیست و دانشمندان چه کارهایی انجام می دهند، دست می یابند.  این فرایند سرگرمی، بازی و تفریح نیز دارد.
    این فعالیت اقتباسی است از فعالیت «داخل پاکت چیست؟» از یک آموزش گر علوم به نام جُرج توکیدا که سال ها در شهر نیو یورک کار می کرد. برخی می گویند که آلبرت انیشتن فعالیت مشابهی را با دانش آموزان انجام می داد تا به آنان کمک کند، ماهیت علم کاربرد های علمی حواس را در جمع آوری داده ها درک کنند.
     نسخة پیشنهادی من بر این حقیقت نیز تاکید می کند که مدل های علمی با بدست آمدن داده های بیشتر و افزوده شدن آنها به دانسته های پیشین، تغییر می کنند.
    این فعالیت را با توجه به شرایط کلاس خود تغییر دهید. از دانش آموزانتان بخواهید آن را انجام دهند و سپس از آنان بخواهید، بگویند این فعالیت در باره ی علم، چه چیزی به آنان می آموزد. اگر می خواهید دانش آموزانتان شروع به تفکر دربارة ابعاد گوناگون علم کنند، این فعالیت معرکه است.

ادامه مطلب را بخوانید.